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单招文化课(语文)考试大纲
类别: 未知 | 人气值: 次 | 作者:admin

一、考试内容和要求

(一)语言知识和语言表达
1、识记
(1)正确识记现代汉语普通话常用字的字音。
(2)正确识记常用汉字的字形。
2、理解
(1)理解复杂长句的含义。
(2)把握句子的重音、停顿、语调、语气和节奏。
3、应用
(1)正确使用常用词语。
(2)正确使用标点符号(, 、 ; 。 : ? ! “” 《》 …… —— )。
(3)辨识和改正一般的病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。
(4)正确运用常见的修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语)。
(5)扩展语句、压缩语段。
(6)区别和变换句式,仿写句子。
(二)文学、文化常识和诗文识记
(1)识记与教材内容相关的中外著名作家的基本常识。
(2)识记与教材内容相关的文化常识。
(3)识记与教材内容相关的文体常识。
(4)识记教材要求背诵的课文部分和常见的名言名句。
(三)现代文阅读
阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品,具备现代文阅读理解的基本能力。
1、理解
(1)理解文章所表现的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。
(2)理解文中重要词语和句子的含义。
2、分析综合
(1)理清写作思路,划分文章层次。
(2)筛选信息,概括要点。
(3)分析概括作者在文中的观点和态度。
3、鉴赏评价
(1)鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。
(2)评价文章的思想内容和作者的观点、情感与态度。
(四)古诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文。
1、理解
(1)理解常见文言实词在文中的含义。
(2)理解常见文言虚词在文中的用法(何、之、而、则、以、其、于、乎、为、乃)。
(3)理解教材内容中出现的常用通假字的含义。
(4)理解文言文的词类活用现象。
(5)理解文言特殊句式:判断句、被动句、省略句、倒装句。
2、分析综合
(1)理解句子在文中的含义,并能翻译成现代汉语。
(2)分析概括文章表达的思想内容。
3、鉴赏评价
(1)鉴赏诗歌的语言、表现手法。
(2)评价诗歌的思想内容和作者的观点、情感与态度。
(五)写作能力
1、语言
简明、得体、准确,鲜明、生动、形象。
2、语句
语序适当、语义连贯、表意明确,修辞恰切、搭配合理、合乎逻辑。
3、文体
(1)掌握记叙文标题、内容及结尾等的写作技巧。
(2)掌握议论文标题、论点、论证等的写作技巧。
(3)掌握说明文特征突出、顺序井然、方法恰当等的写作技巧。
(4)掌握应用文的写作格式及行文习惯(应掌握的常用应用文种类:调查报告、启事、专用书信、计划、总结、请示、报告、说明书、简报、新闻)。
二、试卷结构
(一)试题内容比例
1、语言知识和语言表达、文学文化常识、诗文识记   约35%    
2、阅读理解                                     约35%    
3、写作能力                                     约30%    
(二)试题难易程度比例
1、基础知识                                    约35%
2、灵活掌握                                  约35%
3、综合运用                                 约30%
三、考试形式
1、答卷方式:闭卷,笔试。
2、分值:总分50分。
 

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